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Objectifs
EnviroNord vise à former des experts pouvant relever les grands défis environnementaux propres aux environnements nordiques. Avec la formation offerte, ces experts auront le potentiel de devenir des acteurs importants dans la société canadienne. EnviroNord offre un cadre pratique interdisciplinaire qui permet aux étudiants et stagiaires :
- de vivre des expériences dans différentes parties du Canada et à l'étranger,
- de mieux communiquer avec les experts d'autres disciplines ainsi qu'avec le public,
- de mieux saisir les besoins du marché de l'emploi,
- de devenir des leaders dans leur champ d'activité et dans la société,
- de mieux comprendre les réalités du terrain et des communautés locales, en particulier celles des communautés autochtones.
Pour atteindre ces objectifs, EnviroNord dispose d'un budget de 1,65 millions de dollars sur 6 ans (2010-2016), attribué par le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG), dont 80% sera versé sous forme de bourses aux étudiants et stagiaires. Ces bourses seront distribuées plusieurs fois par année sur concours dans le cadre de 10 activités de formation, toutes liées aux thèmes de recherche décrits ci-dessous.
Définition interdisciplinarité
Un projet interdisciplinaire combine différentes disciplines scientifiques dans une approche intégrée de la problématique de recherche. Différentes disciplines scientifiques peuvent appartenir à un même champ de savoir, comme la biologie, mais faire appel à des concepts et techniques fort distinctes. Ainsi un projet de recherche alliant la génétique et l'écologie comportementale est considéré interdisciplinaire. Cependant, un projet de génie civil utilisant par exemple à la fois des approches sociologiques et géologiques atteint un niveau d'interdisciplinarité supérieur à l'exemple cité précédemment.
Thèmes de recherche
EnviroNord s'appuie sur l'expertise et l'encadrement de plus d'une soixantaine de chercheurs de près d'une dizaine d'universités canadiennes. Ces chercheurs travaillent sur deux grands axes de recherche le long d'un gradient éco-climatique qui va de la zone tempérée nordique au Haut-Arctique dans les milieux terrestres, lacustres, fluviaux et côtiers :
Axe 1: Analyse de la structure, du fonctionnement, et de l'évolution des environnements nordiques continentaux dans le contexte du changement planétaire.
Axe 2: Analyse des relations entre les environnements nordiques et les sociétés humaines.
2a- services que rendent les environnements nordiques aux sociétés humaines (minéraux, énergie, nourriture, source d'inspiration, etc.);
2b- risques qu'ils font peser sur les sociétés humaines (accidents, maladies, géorisques, etc.);
2c- destructions et dégradations de ces environnements par les humains (pollution, perte de biodiversité, perte de paysages, etc.);
2d- préservation et restauration des environnements nordiques par les humains (aires protégées, gestion durable, décontamination, etc.).
